Temeljni cilj sudjelovanja i obilježavanja ovog događaja bio je popularizacija STEM područja i približavanje istog djelatnicima i učenicima škole. Kratica STEM u svom akronimu krije 4 predmetna područja odnosno Science, Technology, Engineering, Mathematics što u kontekstu hrvatskog jezika možemo prevesti kao znanost, tehnologija, inženjering i matematika. Riječ je o područjima koja je suvremeno tržište rada prepoznalo kao nužnost te su znanja, vještine i kompetencije stečene u okviru STEM-a preduvjet za kvalitetnu buduću radnu snagu.

ŽTŠ Moravice posjeduje dobru materijalno-tehničku opremljenost kada je riječ o modernim tehnologijama te se sudjelovanjem u ovoj inicijativi naglasila otvorenost škole ka primjeni inovativnih načina rada koji su potpomognuti tehnologijom u nastavnom procesu. Učenicima se u okviru ove aktivnosti pružila mogućnost da stječu znanja putem istraživačko-edukativnog modela koji ih potiče na samostalno rješavanje problemskih zadataka i kritičko promišljanje te u konačnici diseminaciju rezultata.

Učenici II.e razreda su pod mentorstvom profesora Miroslava Lončara izradili nekoliko projekata na Arduino platformi te su korištenjem alata AppInventor2 kreirali aplikacije za upravljanje robotom kao i jednostavne aplikacije za igru.

Projekti izrađeni na platformi Arduino:

• Voltmetar
• Semafor sa zvučnom signalizacijom za slijepe i slabovidne osobe
• Električni glasovir
• Detektor tame
• Elektronička kockica

Aplikacije za zabavu i igranje:

• Fidget spinner
• Igra križić kružić
• Igra uhvati lopticu
• Flappy bird

Valja napomenuti kako je na razini RH u STEM discovery week-u sudjelovalo svega 9 škola koje su prepoznale važnost ove inicijative. Realizaciji samih aktivnosti prethodilo je detaljno planiranje i organizacija što se u konačnici isplatilo budući da su učenici II.e razreda u suradnji s profesorom Miroslavom Lončarom i pedagogom-pripravnikom Mateom Havaićem uložili veliki trud i iznimno su zadovoljni ostvarenim.